據《聯合報》的「大陸新聞中心」2015年10月25日的報導，松毛蟲害一直是大陸林場的大敵，新華社引述黃土粱子林場場長遲明峰表示，松毛蟲蛹羽化成蛾後，每隻雌蛾可產卵200至600粒，1200隻松毛蟲從幼蟲到成蟲，就可以吃掉一棵大樹。
遲明峰表示，早年林場遭受松毛蟲害的松林約兩萬畝，雖採各種方法進行防治，包括發動村民捕捉，林場收購後掩埋；後來劇毒農藥、化學藥品全派上用場，但松毛蟲的抗藥性越來越強，蟲害面積不減反增。
解決的方法源自一場火車巧遇。遲明峰於2003年在火車上，遇到從事食用蟲蛹生意的山東臨沂乘客，遂興起將松毛蟲蛹變成食材的念頭，並邀請蟲蛹生意人前來考察。
看似惱人的松毛蟲蛹，在經檢送大陸國家肉類食品質量監督檢驗中心後發現，蟲蛹含天門冬胺酸、谷氨酸、蘇胺酸等十八種胺基酸，並含有鈣、鋅、蛋白質、磷等微量元素，其實十分營養。這名蟲蛹生意人最早是按照一斤(五百公克)人民幣八元收購松毛蟲蛹，消息一出，迅速在林區百姓中掀起松毛蟲蛹撿拾熱，有些村民全家出動，一天撿拾的松毛蟲蛹能賣300元人民幣。
遲明峰笑著說，2004年，林場建成自己的松毛蟲蛹加工廠，年生產加工能力50噸；這些蟲蛹變成飯店的餐桌美食，產品還供不應求，價格更漲到40元一斤。到了2008年，不僅平泉縣境內的松毛蟲害被遏制住，甚至連內蒙古寧城、赤峰，遼寧與平泉相鄰的縣市林區百姓也參與其中；國家林業局還將「松毛蟲蛹變美食」作法，推薦到國外。
以上是報導的內容。讀到這裡，您可能會覺得類似這種反向思考、創新思維的事例太多，很多文章都拿來當主題，包括學校的課文在內，看多了反而不新鮮，和孩子們聊這種文章，有什麼意義嗎？我的想法是，文章本身新不新鮮是另一回事，只要題材和內容是不同的，怎會有過時的問題？能不能深入人心則是另一回事、能不能化為行動，在生活中實踐又是更深一層的思考，或許這才是閱讀有沒有意義最值得反思的吧！
事實上，21世紀各國所提出的4C能力，包括「批判性思考與問題解決」(critical thinking and problem solving)、「有效溝通」(effective communication)、「團隊共創」(collaboration and building)、「創造與創新」(creativity and innovation)等，就已經明白地肯定閱讀上文的重要性了。據我的淺見，如果願意閱讀上述的文章，至少已經朝向培養孩子們「批判性思考與問題解決」、「創造與創新」兩個能力上努力了，但是否能夠真的具備這兩項能力，很遺憾地，卻不是光閱讀就做得到的，原因就在於能否連結知和行之間的鴻溝。
怎麼做呢？換句話說，怎麼讓孩子們把讀過的東西用出來，而不是只停留在「我讀過了」、「我知道了」而已呢？我認為，不妨先從聊天開始，雖然不能說聊天就是將閱讀的東西應用了，但聊天是深化觀念的手段之一，如果要達到本文藉聊天刺激孩子們思考和提升表達能力的目的，其重要性更是不言可喻。但問題是到底該怎麼聊，才能有預期的效果呢？
我建議先從報導中提到的蟲害問題聊起，然後討論一下林場最先採用的防治方法為何失敗。大自然的規律就是這樣，動植物的成長過程，往往是和病蟲和伴生的，松樹林中有松毛蟲危害就是這樣，這時您不妨舉稻田、果園、菜園的病蟲害問題與防治為例(比如福壽螺問題)，有圖片佐證最好，強化這種自然性、不可避免的問題，然後再去討論防治方法的成敗，就更有臨場感了。
林場早期防治方法為何失敗？報導中沒講，就讓我們有機會去推敲一下。為什麼發動村民捕捉，林場收購後掩埋行不通？為什麼灑劇毒農藥、化學藥品，松毛蟲的抗藥性會越來越強？不能再研發更新的藥品嗎？松毛蟲的抗藥性會不會更強？這樣做對松樹、對生態有什麼危害呢？事實上，對我們來說，這些問題應該不算難，我們的答案或許更接近事實些，但您和孩子們聊天時千萬別先講，讓他們發揮想像力。先別管正不正確，只要開口聊，思考馬上被啟動，而且表達能力同時提升，更何況我們都認為的標準答案就一定對嗎？或許這些天真的答案背後，就是一位未來科學家即將橫空出世呢！
接下來還有一個可以繼續聊的話題，那就是如果遲明峰沒遇到山東蟲蛹生意的商人，他該怎麼解決林場松毛蟲的問題呢？或許有人會說：「討論這種假設性的問題有意義嗎？解決就解決了嘛！」，如果勸人要面對現實，不要執著過去，不去爭論假設性的問題時，這的確是個明智的做法。但是，如果想刺激孩子們積極思考，讓他們養成實踐所知的習慣，討論這種假設性的問題便意義非凡。
人類與大自然的抗爭，由來已久，從最早的對立、鬥爭，到後來的妥協、共存，這是一個漫長的試煉和昇華，尤其現代科技進步，生態環境卻急速惡劣的狀況下，人與大自然萬物的關係就變得更加緊張了。現代人和大自然打交道的經驗和做法，其實可以透過許多管道得知，我們和孩子們聊時，不妨多提供這些訊息，當然，如果孩子們有新的點子更好，您千萬別馬上斥為無稽，因為行不行，沒做怎麼知道？只不過說法上得合理，這是基本的要求，這麼一來，咱們又可以同時做到4C中的「有效溝通」能力了，不是嗎？
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